竞技宝测速网址：敬畏历史方能不负未来

　　如何理解“敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态”的内涵与要求？领导干部如何将“三个敬畏”落实到工作中？本报就此推出系列访谈，本期聚焦“敬畏历史”。

　　历史是支撑中国文化的必要架构，是理解中国社会的必由途径，是承载民族记忆的必然选择。敬畏历史，就意味着敬畏民族、国家的文化精华与文明根脉

　　王学斌：历史是一个民族、一个国家形成、发展及盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。中国历史浩荡前行、绵延不辍，五千多年一脉相承、代有更新，于是孕育出深厚丰富、生生不息的中华文明。

　　无历史，便无文化；无悠久历史，便无灿烂文明。习总书记强调：“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”历史是支撑中国文化的必要架构，是理解中国社会的必由途径，是承载民族记忆的必然选择。对于一个国家、一个民族而言，历史是其外表，文化、文明则是其内容。敬畏历史，就意味着敬畏本国本民族的文化精华与文明根脉。

　　早在2015年，习总书记就指出：“我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感”。如何理解“历史感”？清初大儒王夫之有这样一句话：“通乎事之所由始，弊之所由生，害之所由去，利之所由成”。应将历史作为沟通过去、现在与未来的桥梁，从中体察关乎当前发展的通识。

　　领导干部不敬畏历史，就会缺少于历史浸润而形成的强烈担当精神，缺乏提升道德情操和精神境界的深厚滋养；就难以站在更加宏阔宽广的视野中把握时代脉搏，思考中国问题，进行科学决策，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事；就不会把握过去、当前与未来的联系，现实工作中也不善于用历史思维观察问题，最终难免引发决策失误、底线失守，以致对党和国家事业造成不可估量的损失。

　　领导干部应通过学习研读历史，了解史实背后的脉络与规律，将其内化为自身思考问题、研判局势、筹谋决策的习惯、能力、自信和担当

　　记者：习总书记多次强调领导干部要提高历史思维。请您谈谈，什么是历史思维？领导干部应该如何提高历史思维？

　　王学斌： 习总书记指出：“领导干部要加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干。”在这六种思维能力中，历史思维更持久、深沉与浑厚。

　　历史思维，是指领导干部通过学习研读历史，了解到史实、制度、人物、事件背后的脉络与规律，从而将其内化为自身思考问题、研判局势、筹谋决策的习惯、能力、自信和担当。具体来说，可从四方面把握。

　　历史思维是一种习惯。历史是从昨天走到今天再走向明天，历史的联系是不可能割断的。讲历史，要在持续中了解其变化，在变化中把握其持续。所以思考历史必须注重两点：一是求其变，二是求其久。只有如此我们才算得上鉴古知今、究往穷来，充分凝聚历史思维。因此领导干部在实际工作中，在立足现实的基础上，既需自觉往回看，仔细梳理前人处理类似情形时的得失利弊；又要向前看，慎重考量不同解决方式对于本地区、本部门的百姓福祉、长远发展会带来怎样的影响。这样，才能避免盲目蛮干、急功近利、不作为乱作为等问题的出现。

　　历史思维是一种能力。史海浩渺无垠，即使专业历史工作者都不可能穷尽，何况日常工作繁忙的领导干部。因此，学习历史其实是要具备一种能力。其关键在于形成科学的历史思维方式，坚持从历史唯物主义出发认识世界、对待历史、展望未来，始终用科学正确的理论来思考认知人类发展的内在逻辑。

　　历史思维是一种自信。文化自信源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。可以看出，历史是文化自信的依据、载体与根基，也就是说，领导干部要坚定文化自信，必然要秉持对本国历史的自信。有了这种自信，才能应对国内外各种复杂思潮的挑战与侵袭。

　　历史思维是一种担当。恰恰因为我们的历史遗产如此丰厚，我们的历史积淀如此广博，各级领导干部肩负着当代中国的时代使命，承上启下、继往开来，必须时刻牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，以中国历史延续者、伟大复兴接力者的身份，始终把历史使命扛在肩头，担国家民族大任，做新时代新征程的先锋。

　　王学斌：六种思维能力是一个整体，领导干部在日常工作中应将其融会贯通，灵活运用。其中，历史思维为其他五大思维提供了深厚的支撑、无穷的史例。

　　战略思维贵在既能高瞻远瞩、统揽全局，又可以小见大、见微知著，从而站在时代前沿和战略全局的高度思考和处理问题。古往今来的无数案例启示领导干部，在日常决策时不要仅盯着一城一池的眼前得失，一定要放眼全局，通盘考察，具备广博的战略素养。

　　辩证思维贵在承认矛盾、解决矛盾，于对立中把握统一、在统一中把握对立，从而以发展的、系统的思路处理问题。从历史经验教训中不难看到，作为领导干部，处理问题务必秉持全面的思路、动态的方式，在矛盾中发现机遇，从而既补齐短板，更彰显优势。

　　创新思维贵在因时制宜、因势制宜，破除迷信、开拓创新，从而实现创造性变革。当然，创新不是凭空而来，更不是无中生有，它一定是返本开新、守正出新。历史上无数的中外改革事件都在提醒领导干部，无论进行什么样的改革创新，一定要参考以往正反的经验教训，必须牢牢扎根于本土实情，避免违背创新规律的照搬照抄。

　　法治思维贵在增强尊法学法守法用法意识，运用法治方式治国理政、化解矛盾。中国传统文化中蕴含着丰富的法治思想，并且强调礼法并举，由此可见，领导干部养成良好的法治思维，仍需从中西历史与文化情境中去深入理解和把握，既要汲取人类其他法治文明的精髓，又要根植于中国历史文化的背景中。

　　底线思维贵在居安思危、未雨绸缪，凡事从最坏处着眼，向最好处努力，做有准备之事，打有把握之仗，着力防范化解重大风险。这种思维在古人治国方略中多有体现，仍值得当代领导干部学习。无论身处顺境，还是暂遇逆境，我们都应戒骄戒躁、如履薄冰，谙熟凡事预则立不预则废的道理，时刻知道底线为何、底线何在，始终能抢先一步化解风险，永处不败之地，防止危机出现。

　　学习历史、研究历史、借鉴历史，需要秉持正确的史观与科学的方法，在认识和把握历史发展规律中牢牢掌握历史前进的主动权

　　记者：习总书记强调，学习历史、研究历史、借鉴历史，必须要有严谨的态度、正确的观点和科学的方法。您认为，领导干部应如何走进历史？

　　王学斌：历史知识好比精美而散乱的珠玉，需要用坚韧精练的绳索贯穿起来。而这条宝贵的绳索，就是正确的史观与科学的方法。具体来说，可从三方面入手。

　　要树立大历史观，来审视古今，考量中外。大历史观，意味着我们要秉持一种整体化的文明意识与历史思维，在回顾往昔、直面现在、开创未来的维度上，在立足中国、环顾世界、纵贯古今的视野中，考察关乎我国发展进程的重大事件。有了这样的历史观，我们才能理解历史的起伏、文明的兴衰，也才能理解伟大复兴背后深沉的历史底蕴。比如《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，其通篇的一个关键逻辑，是将中国的百年奋斗历程置于中华民族伟大复兴的战略全局中来把握，所取得的宝贵历史经验是对未来实现中华民族伟大复兴起着举足轻重作用的制胜法宝，并且不忘强调对世界格局的影响意义。这恰是大历史观的突出体现。

　　要秉持唯物史观，以分辨真伪，激浊扬清。近些年来，历史虚无主义甚嚣尘上，非常值得警惕。所谓历史虚无主义，是一种以“重新评价”为名，否定中华文明和中国统一的多民族国家历史，歪曲近现代中国革命历史、党的历史和中华人民共和国历史，进而从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国的领导的错误思潮。早在1949年9月，同志在《唯心历史观的破产》一文中就深刻揭露和批判了历史虚无主义的荒谬之处，阐明了中国人的唯物史观立场。广大领导干部应秉承对历史的敬畏之心，站在牢牢掌握意识形态工作领导权的战略高度，针对当前历史虚无主义传播内容碎片化，传播方式网络化、多样化，传播时机热点化，传播主体隐匿化，伪装手法学术化等新的动态与特点，以唯物史观为武器，用史实说话，勇于亮剑、敢于斗争。

　　要借助全球史观，知时代动向，局势变幻。如今，世界正经历着一场声势浩大的全球化百年之变。具体而言，世界范围内的商品大流通、贸易大繁荣、投资大便利、技术大发展、人员大流动、信息大传播不断深入发展，这势必深刻影响着当今世界的发展模式、交往模式、思维模式和治理模式。中国的发展不可避免地同世界的发展紧密联系在一起，各级领导干部需要应对各种潜在风险，既包括国内风险，也包括国际风险，既有“黑天鹅”，也有“灰犀牛”，既有传统政治经济领域的风险，如金融危机、军事冲突等，也有非传统安全领域的风险，如流行病、气候变化等。很多问题绝不是孤立事件，很多挑战也并非限于一隅，往往是综合因素所致。全球史观正是解析诸多时局迭变谜团的有效工具。

　　记者：领导干部应如何将对历史的敬畏之心，真正落实到树立正确的政绩观上，落实到提高领导工作水平上？

　　王学斌：政绩是为政者的成绩。实现高质量发展，关键是领导干部要秉持正确政绩观：项目落地、经济增速是政绩，转型升级、科技创新也是政绩；旧城改造、新城建设是政绩，文化传承、留住“乡愁”也是政绩；果断出手、认准就干是政绩，久久为功、一张蓝图绘到底也是政绩；建功立业、在当代留下发展成果是政绩，尊崇规律、给子孙留下足够的资源要素更是政绩……坚持正确政绩观，不仅考验着领导者的能力水平，也检验着从政者的道德境界。

　　胸怀正确政绩观的领导干部，自然对历史心存敬畏，具有高度的历史自觉，秉持历史思维，能够清醒认识过去，准确把握当前，科学谋划未来。要努力做到知古鉴今，不泥古，不虚无，历史中的经验、教训、规律、趋势等等皆可为我所用，且是在敬畏历史前提上的活学活用。

　　要始终秉持人民至上的宗旨，谋划时立意高远，决策中着眼大局，落实时行稳致远，善将历史思维与其他五大思维融会贯通来观察问题、解决难题，并用历史上的正面事例激励自己增强责任意识、使命意识、进取意识，永葆人的政治本色。

　　要常怀“功成不必在我”之心、“功成必定有我”之念，做经得起实践和历史检验的事，追求历史沉淀后真正的评价。要避免在错误政绩观的误导下乱作为，绝不能急功近利、不顾后果地去搞“政绩工程”，不能去干仅为追求排名位次的“短期行为”，而是要放眼长远，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。